凡關於八卦、流行文化之屬，一概不在行。然而愛好頗為廣泛，興趣是藝術與音樂，嗜好親自動手與其相關的諸事物，專長是思考極為簡單的問題。最頭痛政客跟火星文(誰發明這種亂七八糟文字的應該要罰寫一本字典)。
個性有點嚴謹，不喜歡急躁，有警醒句一：『慢慢做永遠可以最快得到結果』，認為生命中應仍講求效率，又有警醒句二：『凡生活瑣事講求效率，才有時間能夠浪費在美好的事物上。』對人希望以誠懇，對事希望以盡心，如果不能則不如不為。覺得欺騙跟敷衍的行為只是浪費大好生命，更厭倦那連自己都欺騙的性格。
退伍後在臺灣領著不低的薪水教了一年的竹笛，然後毅然抱著笛子跑到德國繼續學習設計(從戎又何必投筆呢?一笑)。到德國的目的是為了衝擊一下自己混沌不清的頭腦，希望某一天突然頓悟成為大師。不過也可能因衝擊太強烈反而導致腦震蕩、短期失憶等後遺症也說不定。 夢想自己可以像在階梯教室裡講課的教授一樣精通六國語言，領著兩三個博士頭銜，天高地闊地跟學生談論藝術，然後看著學生們如癡如醉的神情。但也很可能是看到學生們又吃又睡的慘狀...
然而數年過去了，設計原本於我如同一個巨大問號，如今，則只是變成了一個剝去外皮的鮮紅色大問號。原先只是牽涉到術業專長，如今則是人為何而生的抉擇問題。
設計是我的本行、是我頭腦運作的模式，可是骨子裡、血液裡緩緩流動著音樂的深沉。這曾是我人生中最不易平衡的兩難，然或許一個難題終於將成就一個人其獨特的性格吧。畢生熱衷音樂，從歐洲古典到傳統國樂再到哥德金屬，當中都有喜愛的音樂，覺得好的音樂就是能夠一聽再聽，而每次都能夠再當中發現新的能量。
連自己都覺得自己是個怪胎，沒事跑去旁聽大學哲學系的課講解佛洛依德，大三時就幾乎把系內的選修課修完，四年級時幾乎全選修系外的課。四年中把自己當成半個音樂系的學生，找了大陸演奏家學習竹笛，學了古典合聲學、指揮學。當兵兩年中正事不幹，倒是組織了部隊的合唱團，還成果豐碩。
僅管如此，要我解起物理數學題目，可真會要我的命，我爹娘偏偏又是一個教物理一個教數學，因此我徹底相信基因突變這種事。國中小時我因此是班上成績墊底的問題學生，一回家拿起課本，魂就飛到九天之外了，怪的是班上總是有那種過目不忘或是數理資優的高材生，自己只能望之興嘆，黯然神傷...
朋友對我最大的評語通常都是：『天啊...簡老師，好冷啊!』不知道從什麼時候開始"老師"這兩個字就便成我的綽號，可能是因為我看起來有點嚴肅(?)吧。偶發一記冷笑話攻擊是我的秘密專長，說好聽是幽默，說難聽就是愛亂搞。
