年初時去到譚老師家彈琴，第一個大收穫就是找到了公車，公車竟然直接開到老師家的巷子口，盡管需要轉車、車次亦不多，但已經是相當方便。心想，何以這麼多年後，我才能找到公車？台灣公車的最大問題，其實很小，只是它的路線導覽不好而已，導致人對公車的陌生，但這僅是題外話。
老師說，我彈琴始終只彈音響效果，即便好像自己在歌唱，但都不是真正的在唱。而關於Beethoven sonata nr.31，這晚期作品與Chopin，都關係著形上美感，這形上美感需要有自身經驗過才能夠真實理解，sonata之所以彈奏中沒辦法如實歌唱，也就是因為我缺少這形上美感的體驗。在每一個音符後面，都必然有其訴說的對象，每一個樂譜上的註記都要很謹慎地閱讀，然後理解這每一個音符的意義所在。老師出門前換過衣服後，突然很有興致地走下來，翻開杜甫的兩首詩，教我如何理解每個音符背後的世界。
